ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

Περιγραφή

Σειρά: Ιστορίες-ζωγραφική-χρωματιστά-χαρτοκοπτική

Νούμερο: 2

Στο παραμύθι αυτό, όπως θα δείτε, απουσιάζουν μερικές λέξεις απ’ το κείμενο και στη θέση τους τοποθετούνται ανάλογα σκίτσα.

Ο αναγνώστης φτάνοντας στο σημείο αυτό του κειμένου, καλεί το παιδί, δείχνοντας του το σκίτσο, να ονομάσει αυτό που βλέπει και που είναι αντίστοιχο της λέξης που λείπει. Μ’ αυτόν τον πρωτότυπο τρόπο διήγησης του παραμυθιού επιτυγχάνεται η ουσιαστική συμμετοχή του παιδιού, η γλωσσική άσκηση, η σύνδεση παρατήρησης-μνήμης, και γενικά η ανάπτυξη αισθητηρίων.

Παράλληλα οι εικόνες που δίνονται για ζωγραφική, κόψιμο ή συμπλήρωση αποτελούν άριστες ασκήσεις για ανάπτυξη των δεξιοτήτων του παιδιού, της φαντασίας και της παρεμβολής του στο ίδιο το παραμύθι. Έτσι το παιδί αναπτύσσεται και καλλιεργείται δημιουργώντας και διασκεδάζοντας.